OBJETIVOS:
Incentivar o hábito da leitura despertando a curiosidade e o interesse por diferentes gêneros literários;
Favorecer a criatividade e a expressão livre por meio de desenho, pintura e colagem na produção de uma peteca, adaptando-a a uma nova brincadeira que
estará relacionada à história de hoje.
Olá, crianças e famílias
Na atividade de hoje através da leitura vamos conhecer um menino e seu foguete; depois vamos fazer e brincar com nosso foguete também, que será uma “fogueteca”, uma mistura de foguete com peteca. Brinquem em família e vejam quem consegue lançar sua “fogueteca” mais alto ou mais longe.
Depois tentem jogar a “fogueteca” sem deixá-la cair, observe quantos toques você consegue fazer antes de deixá-la cair no chão.
Materiais:
* Folhas de jornal, encartes ou revistas;
*Barbante ou fita;
*Papel sulfite ou cartolina;
*Lápis;
*Lápis de cor ou canetinhas;
ATIVIDADE 1:
Pais conversem com as crianças sobre estas questões:
Se você pudesse andar em foguete para onde iria? O que você acha que veria no céu? Você sabe o nome de algum planeta? E os nomes de algumas coisas que existem no espaço?
Depois façam a leitura do livro “O menino e o foguete”
https://www.youtube.com/watch?v=R9xxE1RPahU
Podem assistir no Youtube no link do canal colégios maristas: https://www.youtube.com/watch?v=5M4OtfSAt1k
Ou
ler o livro no arquivo em pdf no link: https://drive.google.com/file/d/1gwECpMNTcrmt2Ps-GWxl5OVWEZqGWZMK/view?usp=sharing
ATIVIDADE 2:
Agora para brincar vamos fazer a “fogueteca” – nossa mistura de foguete com peteca.
Primeiro vamos fazer a peteca:
*pegue as folhas de jornal e amasse formando uma bola;
*cubra a bola com outra folha de jornal e amarre com barbante;
Depois desenhe e pinte o seu foguete, recorte e cole na base da peteca;
Agora é só lançar a sua “fogueteca”;
Brinque sozinho ou chame alguém da sua família para brincar junto com você:
*vejam quem consegue lançar sua “fogueteca” mais alto ou mais longe;
*Tentem jogar a “fogueteca” sem deixá-la cair, observem quantos toques vocês conseguem fazer na “fogueteca” antes de deixá-la cair no chão.
Veja como fazer e brincar, em atividades astrolúdicas no link: https://www.youtube.com/watch?v=R9xxE1RPahU
Vamos para mais uma atividade?
Circuito com o que tem em casa.
Objetivo; através do campo de experiência do corpo, gestos e movimentos, as crianças conhecem e reconhecem as sensações e funções do seu corpo. Com isso, elas desenvolvem, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que oferece risco à sua integridade física.
Descrição
Olá família e crianças.
Se antes da quarentena, estava estritamente proibido pular na cama e no sofá, o isolamento social tem pedido para os pais abrirem algumas exceções. Um exemplo disso é montar um circuito com obstáculo, vale subir em um banco para conseguir pular o encosto do sofá, engatinhar por debaixo da cadeira ou organizar os móveis da sala como um circuito. A criança precisa passar por baixo da mesa, por cima da almofada, etc;
Dica para os pais e/ou responsáveis: observe se a criança tem dificuldade de saltar, ou de se equilibrar, e se ela consegue se agachar demonstrando boa flexibilidade dos joelhos e quadris.
Mandem as devolutivas!! Vamos adorar!!
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