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Foto do escritorEMEI JARDIM APURÁ

⛰BRINCANDO COM PEDRAS.🗻 e ALIMENTAÇÃO - “AROMAS, CORES E SABORES”

Objetivo:


🟠Utilizar a concentração e atenção, perceber os diversos tamanhos, semelhanças e diferenças que existem entre as pedras na natureza.


✔PROPOSTA DE ATIVIDADE 1:


⛅Bom dia famílias ❗ Espero que estejam todos bem❗⛅


🗨Hoje vamos realizar uma atividade com as pedras ⛰que ajudam as crianças a compreenderem o desenho e perceberem os diversos tamanhos de pedras que existem na natureza 🗻e como são diferentes umas das outras.


🌝Para esta atividade você vai precisar pegar diversos tipos de pedras do chão 🏔e um giz branco para escrever também no chão ou então uma folha de sulfite para riscar os desenhos ou traços. Observe o desenho abaixo no final da atividade.⤵️




☆PROPOSTA DE ATIVIDADE 2:


🖍Escreva com um giz no chão, ou na folha de sulfite e deixe a criança preencher o contorno com as pedrinhas. Comente com a criança sobre os tamanho e diferenças que existem entre as pedrinhas. Vai ser muito interessante!!



😊Espero que gostem desta atividade e não se esqueçam de deixarem seus registros aqui mesmo em nossa sala de aula




Vamos para a próxima atividade?


Alimentação " Aromas, cores e sabores"


Objetivos:


Mostrar a importância dos sentidos para o reconhecimento do ambiente; incentivar a alimentação saudável; conhecer os sentidos e os órgãos correspondentes.


Vocês gostam de comer?


Hummmmm! Comer faz bem à saúde e nos ajuda a crescer

fortes.


Hoje propomos uma comilança divertida.

Vocês devem comer com os olhos fechados e adivinhar o aroma, a cor e o sabor da comida.

Queremos ver quem é bom nisso.

Ah! Não esqueçam de postar fotos ou vídeos da comilança.

Desenvolvimento: Sugerimos às famílias brinquem com a criança usando as comidas presentes em casa. Pode ser durante uma das refeições. O importante é que elas identifiquem os aromas, os sabores e as cores.

A família mostra à criança algumas comidas, como por exemplo, cenoura, pão, banana,

chocolate ou quaisquer alimentos que estiverem disponíveis no momento. Em seguida, com os olhos fechados, a criança experimenta os alimentos, um de cada vez, e tenta descobrir o que está comendo. Ela deve identificar o aroma, a cor e o sabor.

A família pode perguntar: Este alimento é duro ou mole? Você gostou?

Qual a cor? É doce ou salgado? Consegue perceber o aroma?

*Deixe um comentário

abaixo para a professora saber que você viu a atividade de hoje! *  Tirem

fotos da atividade e compartilhem no e-mail da escola: emeijapura@gmail.com

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