😃Vamos retomar a música 🦶🏼“Pé Pintor”🎨 do grupo Palavra Cantada, segue o link da música em anexo no final da atividade.
🎨Separe tintas coloridas, potes ou pratos descartáveis, panos velhos branco, pode ser uma cartolina ou folhas brancas, enquanto toca a
música junto com a criança pise na tinta e carimbe com os pés o tecido, a cartolina ou folhas brancas.
A partir da brincadeira com a música 🦶🏼Pé Pintor🎨, estaremos abordando a interligação natural entre o som, a música, o movimento e a criança.🤸♀️
🦶🏼 As marcas dos pés no pano ou o simples movimentar da tinta no papel podem ser consideradas um tipo de 🎼“notação” musical🎵, pois quando há uma conexão do movimento com o som, essas marcas são registros dos movimentos sugeridos pela música.🎶
🧩OBS: Não deixem de registrar este momento, pode enviar para professora aqui mesmo no classroom ou se preferir no email da escola: emeijapura@gmail.com
Vamos para a próxima atividade?
Olá crianças e famílias!!!
Hoje vamos fazer uma bagunça bem divertida já conhecemos várias cores e suas misturas e para aprender mais um pouquinho vamos assistir um pequeno vídeo que conta a história de “Tarsila e as cores”, como seu mundo em sua volta é colorido,assista e depois nos conte como é em sua casa ou escola, observe as cores e agora faça como Tarsila pinte sua obra de arte,pode ser no papel,papelão e lembre –se as obras de Tarsila são bem coloridas então mão a obra!!!!
Segue o link para assistir: https://youtu.be/h3PPAorD9pk
Nos envie o registro para o email da escola:emeijapura@gmal.com ou aqui pelo classroom
Comments